Feeds:
المقالات
تعليقات

Archive for the ‘دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الآلية و الذهنيّة’ Category

لنبدأ بتقييم  أي  موضوع أو فكرة  انطلاقاً من إيجابياتهم و نؤسس بناءً عليها ، فإن الأفكار عند أصحاب القلوب النبيلة و العقول النيّرة تتلاقح لتبني  و لا تتناطح لتكسرُ و تُكسر  ….

فمازلنا على مختلف مستوياتنا التعليمية و بكل أسف نشخصن النقد ، فنرى في النقد عملية البحث عن الأخطاء ليس حباً بالإصلاح و إنما إمّا لتناول الأشخاص أو لنسوّق لأنفسنا و هنا الطامة الكبرى.

لكم و من أجلكم يزهرُ الفرح

قبل البدء : لست هنا في وارد تقييم المناهج الحديثة لدينا ، لأنه من الخطأ الفادح الذي يصل حدّ الخطيئة أن نقيّم ما لم نمتلك الحدّ الأدنى على الأقل من معايير التقييم المتمثلة في :

1 –  قراءة متبصرة لجميع المواضيع المراد تقييمها

2-  امتلاك معرفة واسعة جداً بالنسبة للمواضيع المراد تقييمها

3 – الاطلاع على آلية العمل بالمواضيع المراد تقيمها بالحالة العامة فكيف إذا كانت مناهج و ليس مواضيع فكرية أو عملي محددة  . و على العموم لكلٍ مما ذكرنا آلية تقييم . .

و لكن هنا سنتحدث عن تصوّر عام حول ثقافة صناعة المناهج و ليس من باب النقد للمناهج و إنّما من باب وضع تصوّر شخصي وفق رؤيتي المتواضعة حول صناعة مناهج بشكل خاص أو أي عمل ضخم ” و هنا

(المزيد…)

Advertisements

Read Full Post »

عندما تعمل على فكرة فعليك أن تسوّق لها و ليس لنفسك و إلا ستفشل حتماً ، المسألة مسألة وقت ….. أسامة

 

 

لكم و بكم تصبح الحياة أنقى

 

 

قبل البدء … و إيماناً منّا بأهمية مشروع دمج التكنولوجيا بالتعليم ليس على المستوى الوطني فحسب بل على المستوى العربي نجدُ  من الواجب أن نذهب بمراجعة محبة و متأنية و هادئة لعمل المدربين و المدرسين في هذا المشروع حتى الآن ، و لكن ليس من باب التنظير أو الغمّز من قناة أحد ما و إنما للوقوف على واقع عملنا من أجل الارتقاء به ، مع التركيز على أنّ ما نطرحه هو رؤيتنا لكيفية الارتقاء

(المزيد…)

Read Full Post »

 في البدء أسعد الله أوقاتكم بكل أسباب الياسمين و الضوء و السعادة

   

 

الوضوح

الوضوح

 

نعم الضوء ….

و كيف لا و نحن في هذا العالم الافتراضي الكبير .

و هنا سنرحل بقراءة هادئة في موضوع البريد الالكتروني نحاول من خلالها أن نكون موضوعين قدر الإمكان

و قبل الخوض في هذا الموضوع ، لا بد من التأكيد أن البريد الالكتروني هو وسيلة لتبادل

(المزيد…)

Read Full Post »

تغميض أعيننا عن الحقيقية لا يغيرها ، و إنما نفقد فرصة أخرى من توازن و طبعاً من حرية …. أسامة

باقة ورد

باقة ورد

 

أصدقائي على مساحة توازنكم

دخل بيتنا فجأة زائراً مقيماً و مُرحباً به ، فجأة …أصبح له الحصة الأكبر من أغلب ساكني البيت ، إذا لم نقل تملّكهم

إنه الحاسوب ؟؟؟

هنا سنرحل الآن في قراءة هادئة و متأنية حول عناوين سأطرحها في البدء ،

 ثم سأحاول أن أطرح رؤيتي لها.

و أي رأي حول هذا الموضوع يُغنيه و يفيدنا جميعاً .

و هنا نبدأ بمجموعة تساؤلات

(المزيد…)

Read Full Post »

نجاح الإنسان في أيّ عمل  في تحديد هدفه،   فمن أول مقومات الفشل أن تعمل بلا هدف ، و لكن الأسوء من ذلك أن يكون لك هدف قبيح ألا و هو التسويقُ لنفسك لا لفكرةٍ تستحقها روحك …..

قبل البدء

أسأل الله أن يسمو الخير بانتمائهِ إلى أيامكم ، و تسمو أرواحكم بانتماء العطاء إلى أبجديتها

 

منكم و لكم أبجديات الأمل و مواسم الفرح

 

سنتحدث مرة أخرى عن المشاريع التشاركية و لكن ليس من الزاوية الضيقة المتعلقة بالفرق بين آنية الفوز و ثقافة النجاح حيث تحدثنا عنهُ في موضوعٍ سابق  انقر هنا 

 و لكن هنا سنبحر في قراءة متأنية و موضوعية حول تثمير المشاريع التشاركية بالحدّ الأعظم من خلال التركيز على تحديد الأهداف الاجتماعية المشتركة بين كل

(المزيد…)

Read Full Post »

قبيحٌ من لا يؤمن بأن  الحرية ليس بأن تفعل ما تريد بل بأن تحاول أن تفعل ما يجب فعله ….. أسامة

 

كما الياسمين أفترض صورة روحك

كما الياسمين أفترض صورة روحك

في البدء أصدقائنا على مساحة ما تبقى من إنسان في أعماقكم …

أسعد الله أوقاتكم بكل أسباب النبل و النقاء

كلنا يعلم أن المجموعات البريدية هي عبارة عن تجمعات إنسانية تحتوي نماذج بشرية من كل الأطياف و لذلك كان لزاماً علينا ن نضع هذا الموضوع نصب أعينناً مراعيين أمرين على درجة عالية من الأهمية 

الأول أن ما نكتبه هو صورة روحنا

(المزيد…)

Read Full Post »

الناس المعطاءين كالمطر لا ينتظرون الشكر و العرفان … مع كل الودّ… أسامة

مع الموضوع نموذج للخطة الدرسية الجديدة بشكل مختصر… و يسعدنا أيّ رأي

لطفاً … للاطلاع على الخطة….. انقر هنا

أمل الغد و ياسمين الأرض

في البدء أسعد الله أوقاتكم بكل أسباب العطاء و الصدق و السعادة

سنرحل هنا برسم تصوّر عن رأينا بتنفيذ الحصة الدرسية باستخدام دمج التكنولوجيا بالتعليم ،و التأكيد دوماً على أنّ تصوّرنا لا يكتمل إلا بآرائكم .

و هنا سنتحدث عن المنهجية الفكرية للحصة الدرسية  باستخدام دمج التكنولوجيا بالتعليم.

و لن نتحدث عن خطة الدرس لهذه الحصة حيث تم تعميم نموذج جميل  عن هذا الموضوع و لا داعي لتكرار الحديث حوله .

(المزيد…)

Read Full Post »

Older Posts »